『自由進度学習未満』という選択
―理念と現実の狭間で歩む小さな一歩 ―

青森市立沖館中学校　佐々木　紀人

守破離 ～学びの足腰を鍛える～

武蔵野大学中学校　高山　聖敬

―ゲーム要素を含む英語交流活動を通して楽しみながら英語を学習する生徒の育成―

豊橋市立東陽中学校　藤井　大裕

主体的・対話的で深い学びの実現に向けた単元内自由進度学習の実践
‐単元内自由進度学習の失敗と成功事例‐

（元）浦添市立浦西中学校　安里　三矢子

生徒の学びを深め，発信力を高める指導の工夫

中野区立明和中学校　大竹　希依子

「学習者主体の授業」を目指して
～英語と笑顔があふれる授業のためにできる教師の仕掛け～

鹿児島県姶良市立重富中学校　近藤　麻依子

コミュニケーションを重視した中学英語の新出語彙の導入方法

奈良県立国際中学校・高等学校　萩原　亘祐

英語初期学習でほんとうに大切なこと

東大寺学園中・高等学校　松岡　満矩

中学校・英語の授業実践における創意工夫～小中連携のために～

大阪市立茨田中学校　林　譲治

音読を通じてスピーキング（やりとり・発表）に繋がる指導

西東京市立ひばりが丘中学校　佐藤　善明

高校で伸びる中学英語の基礎

桃山学院中学校高等学校　塩出　啓貴

読んでから解かない！スキーマを活性化させて読解指導

明徳義塾中学・高等学校　吉井　靖宗

一人1台端末を活用した英語科における授業実践

港区立三田中学校　松野　麻里恵

5ラウンドシステムをとりいれたEnglish richな授業への挑戦

京都先端科学大学附属中学校高等学校　内藤　翠

「個別最適な学びのためのICT活用」

久喜市立鷲宮中学校　A教論

中学校・英語の授業実践における創意工夫
〜様々な活動を通した自己表現の機会の確保〜

久喜市立鷲宮中学校　B教諭

新学習指導要領の趣旨を踏まえた授業実践

洞爺湖町立虻田中学校　瀧澤　義守

3つのステージで生徒の英語発信力を高める取組

奈良県立青翔中学校　阪田　安弘

英語の授業で生徒の声や頑張りを拾う仕組みづくり

高知県教諭

授業実践記録（中学・英語） ～ 授業のウチとソト ～

長崎南山中学校・高等学校　吉野　桂太

教科書本文の読解にもＩＣＴの活用を
～ロイロノート・スクールを使って～

弘前市立津軽中学校　齋藤　卓哉