(1)	身の回りのさまざまな自然現象や物質を理解するには，それらに疑問を感じて（　１　）や（　２　）を行い，そこから得られた（　３　）を（　４　）することによって，その物質が何からできているのか，またどのような性質をもっているのか，などを知ることができる。		1 2 3 4
(2)	探究活動を進める場合，次の(a)〜(e)を実施の順に並べよ。 (a)結果と考察　(b)仮説の設定　(c)課題の設定 (d)発展・考察　(e)実験の計画と実施 （　５　）→（　６　）→（　７　）→（　８　）→（　９　）		5 6 7 8 9
(3)	卵のからに塩酸を加えたときに発生する気体は，石灰水を白く濁らせるので，（　10　）であるとわかる。また，塩酸の成分は（　11　）と（　12　）であるため，二酸化炭素の成分である（　13　）と（　14　）は，卵のからに含まれていたと考えられる。		10 11 12 13 14
(4)	卵のからが塩酸に溶けた液体を白金線の先につけて，炎の中に入れると（　15　）色になる。このことから，卵のからには（　16　）が成分として含まれていたことがわかる。		15 16