みなさん，こんにちは。啓林館中学校数学教科書編集副委員長の根本博です。
　平成２８年度版の教科書「未来へひろがる数学」で基本に据えた考えは，知識基盤社会の到来，グローバル化の進展を念頭に置いた，知識伝達･注入型の教育からの転換，問題解決型の学習，さらには協働的な学びの実現です。知識基盤社会では，単なる知識･情報の習得ではなく，新しい知識，新しい情報，新しい技術等の創造，そして，これを成し遂げる人間の育成が求められている，そのように考えました。
　数学学習を通して，習得した知識･技能を生かし，問題の状況を適切にとらえ解決する力や，その基盤となる思考力･判断力･表現力，また，実践力をしっかり身に付けることが必要です。それには，自分なりに力を尽くして学び続けようとする強い意志，自信をもってさらにその先へ思考を進めようとする態度，創造性の育成にこれまで以上に意を用いなければならないと思います。
　そこで考えましたのが，新しい「学びのシステム」の導入です。全学年の教科書に「本冊」と併せて「別冊」MathNaviブックを制作し，先生方の指導と生徒の学び，双方の助けとなるよう編集しました。
「本冊」と「別冊」相互の連携活用により効果的な学習が実現できると考えています。その「本冊」は学力の定着，向上，実践力を育成しようとするもので，基礎基本の定着は言うまでもなく，思考力を養う場を一層充実することができるようにしました。また，数学学習における言語活動の充実に沿うよう，「話し合い，自分の言葉で伝え，まとめる」という活動を促す問いかけも随所に設けています。
　次に，「別冊」は習熟度別･少人数指導など，多様化する学習形態への対応とともに，文部科学省の教育振興基本計画にも示されている「主体的な学び」を実現するためのものです。各章に関連する小学校算数科の内容を示したり，新たな学習内容への見通しがもてる場を用意したりして，生徒が自ら振り返って考えを深められるよう，これを＜学びをつなげよう＞として設定しています。
また，＜学びをいかそう＞では，つとめて数学で考えていることを意識付けようとしています。
　さらに，普段の生活の中にある数学で対処し得る問題を自らの力で解決しようとする態度を養えるよう＜自由研究に取り組もう＞という節も設定しています。別冊は，数学で考えることの楽しさを味わい，数学の有用性など実感できるよう工夫していますので，これにより学習意欲を高めることができ，数学的活動を一層充実することができると考えています。
　もちろん，相応の授業方法の改善もこれまで同様に求められますが，最後に付け加えるなら，「考えること」を厭わず力強く自立的に生き抜いていく生徒，とりわけ，粘り強く考えることの尊さに気付けるような生徒の育成に，この新しい教科書が活用されることを願っています。