授業実践記録 目次

個の学びを強化する学習形態の工夫〜寒天による地層モデルの学習から〜
札幌市立明園中学校
星野 孝英

◇地層の区画割り

地層の表面にタコ糸を張り、東西南北の区画割りをする。

例) 点A:(北4、西2)、点B:(南2、東1)のように表す。

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