Part 4 < Lesson 3 < 音読ツール｜ELEMENT English Communication Ⅰ

How children are raised / 子どもの育て方は

may change how they see the world. // 子どもたちの世界の見方を変えるかもしれない。

Let’s take a look at another study / 別の研究を見てみよう

on how mothers talk to their babies. // 母親がどのように赤ん坊に話しかけるかについて調べた。

A group of psychologists asked American and Japanese mothers / ある心理学者のグループは，アメリカ人と日本人の母親に依頼した

to play with their babies as usual. // 普段と同じように赤ん坊と遊んでくれるように。

They found big differences / 彼らは，大きな違いがあることを発見した

in the behavior of the mothers. // 母親たちの行動に。

The American mothers used a lot more object names / アメリカ人の母親は，物の名前をはるかに多く使用した

(for example, / （たとえば

“piggy” and “doggy”) / 『ブタちゃん』『ワンちゃん』などの）

than the Japanese mothers did. // 日本人の母親より。

The Japanese mothers used a lot more words / 日本人の母親は，ことばをはるかに多く使用した

related to human relationships / 人間関係に関する

(“Hello,” / （『こんにちは』

“Thank you”). // 『ありがとう』などの）

The American mothers said more things like / アメリカ人の母親は，次のようなことをより多く言った

“That’s a car. / 「あれが車よ。

See the car? / 車が見える？

It’s got nice wheels.” // すてきな車輪ね。」

The Japanese mothers said more things like / 日本人の母親は，次のようなことをより多く言った

“Here! / 「ほら

I will give this car to you. / この車をあなたにあげましょうね。

Now, / さあ

give it back to me. / それを私に返してちょうだい。

Yes! / はい！

Thank you.” // ありがとう。」

American children may learn / アメリカ人の子どもは学ぶのだろう

that the world is mostly a place with objects. // 世界は主として物がある場所であることを。

Japanese children may learn / 日本人の子どもは学ぶのかもしれない

that the world is mostly about relationships. // 世界は主として関係性が重要なのだということを。