2020年度用 中学校理科教科書内容解説資料　未来へひろがるサイエンス

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配当月単元章生徒観察・実験4 月 （11）生命の連続性 （14）つながる生命 （1）１章　生物の成長とふえ方 （7）観察１　細胞が分裂するときの変化【顕】２章　遺伝の規則性と遺伝子 （5）実習１　遺伝のモデル実験力だめし （1）5 月 （13）江戸時代のバイオテクノロジー予備 （4）化学変化とイオン （25）水素と酸素から電気をつくる （1）１章　水溶液とイオン （12）実験１　電流を通す水溶液【源】6 月 （16）実験２　うすい塩酸の電気分解【源】実験３　身近なもので電池をつくる２章　酸・アルカリと塩 （11）実験４　酸性やアルカリ性の水溶液に共通する性質実験５　指示薬の色を変えるもと【源】実験６　酸とアルカリの水溶液を混ぜたときの変化【顕】力だめし （1）7 月 （8）光で化学変化を進める「光触媒」予備 （5）運動とエネルギー （33）どのようなときに運動がはじまるのだろうか （1）9 月 （15）１章　力のつり合い （7）実験１　力がつり合うための条件実験２　合力ともとの２力の関係２章　物体の運動 （8）実験３　水平面上での台車の運動実験４　斜面上の台車の運動３章　仕事とエネルギー （9）実験５　道具を使った仕事10 月 （16）実験６　物体のもつエネルギーと高さや質量の関係実験７　物体のエネルギーと速さの関係４章　多様なエネルギーとその移り　　　変わり （3）実験８　エネルギーの変換５章　エネルギー資源とその利用 （4）力だめし （1）11 月 （16）未来の生活　スマートコミュニティ予備 （5）宇宙の中の地球 （20）地球はどのような天体なのだろうか （1）１章　地球とその外側の世界 （6）観察１　太陽の表面の観察２章　太陽と恒星の動き （8）観測１　太陽の１日の動き12 月 （10）観測２　星の１日の動き３章　月と金星の動きと見え方 （4）観測３　月の形と位置の変化力だめし （1）宇宙をめぐる物質1月 （12）予備 （5）自然と人間 （24）山と海に広がる森 （1）１章　自然界のつり合い （5）実験１　土の中の微生物のはたらき【ガ】２章　人間と環境 （4）調査１　身近な自然環境の調査【顕】2 月 （15）３章　自然が人間の生活におよぼす　　　影響 （6）調査２　身近な自然からの恩恵と自然災害４章　科学技術と人間 （3）５章　科学技術の利用と環境保全 （4）力だめし （1）地球とともに生きる3 月 （8）予備 （5）（140）生命物質エネルギー地球環境年間配当時数　116時間＋予備24時間 ※（　）内の数字は，それぞれの配当月，単元，章での時数を示しています。 ※〔季〕は季節的な影響を受ける観察・実験を示しています。 ※【顕】は顕微鏡を使用する観察・実験，【ガ】はガスバーナーを使用する観察・実験，【源】は電源装置を使用する実験を示しています。 ※力だめしは，マイノートに掲載しています。 ※２学期制では８月を３時間，10月を13時間とします。 ※標準タイプ以外の年間指導計画案に関しては，p.47に記載しています。第 3 学年 標準タイプ ： ３学期制資料① 年間指導計画案46