算数内容解説資料

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2学期制3学期制大単元配当時数指導内容 <用語・記号>10 月 (16)10 月 (20)9．比例と反比例16・比例の意味と性質，比例する事象を判断すること　＜比例する＞・比例する事象を式に表して考察すること・比例のグラフのかき方，比例のグラフのよみ・表，式，グラフを使って比例かどうかを判断すること・反比例の意味と性質，反比例する事象を判断すること　<反比例する>11 月 (19)11 月 (19)・反比例する事象を式に表して考察すること・反比例する事象をグラフに表して考察すること＊　復習　準備1・既習内容の理解の確認と持続，次単元のレディネスチェック10．立体の体積4・角柱や円柱の体積の求め方と公式11．およその形と大きさ2・図形の概形をとらえた，面積や体積の概測＊　復習　準備1・既習内容の理解の確認と持続，次単元のレディネスチェック12．資料の調べ方7・資料を表（度数分布表）に整理すること・資料を柱状グラフに表すこと　<柱状グラフ>・表や柱状グラフによる2つの集団の特徴の考察12 月 (15)12 月 (15)・人口のちらばりを工夫されたグラフでよみとること◎　変わり方を調べて(2)2・整数解をみつける問題13．場合を順序よく整理して9・組み合わせ方を，落ちや重なりがないように順序よく整理して調べること・ならべ方を，落ちや重なりがないように順序よく整理して調べること・場合を挙げて調べ，条件に合うものをみつける問題・いろいろな場合を，仲間に分けて考える問題2学期(3学期制)の時数 [標準時数：70時間]63時間（予備時数 7時間）1 月 (12)1 月 (12)◎　見積もりを使って2・切り上げや切り捨てによる乗法の見積もり・見積もりの工夫◎　みらいへのつばさ1・資料をよみとって災害時の備蓄計画を立てる学習◎　よみとる算数1・表・グラフなどの資料のよみとり◎　割合を使って3・全体を1とし，部分の割合を考えて解く問題・割合の差や積を考えて解く問題＊　復習　準備1・既習内容の理解の確認と持続，次単元のレディネスチェック14．量の単位5・適切な計器や単位の選択・単位の接頭語の意味，体積や重さなどの単位の間の関係　2 月 (17)2 月 (17)＊　6年のまとめ15・数と量　　（算数パスポート）・計算と見積もり・図形・数量の関係3 月 (12)3 月 (12)・問題の見方・考え方★　算数卒業研究－・ガウスの計算のしかたをさぐろう・一筆書きの秘密をさぐろう・パスカルの三角形の秘密をさぐろう・メビウスの輪の不思議をさぐろう・フィボナッチの数の並び方をさぐろう・直角三角形の秘密をさぐろう・なぜ算数を学ぶのでしょうか。・中学校で学ぶ「数学」の簡単な紹介★　発見！算数島－・やってみよう（補充・発展）・もっと学びをいかそう・もっと練習・算数資料集3学期(3学期制)の時数 [標準時数：41時間]28時間（予備時数13時間）後期(2学期制)の時数 [標準時数：86時間]70時間（予備時数16時間）年間総時数 [標準時数：175時間]153時間（予備時数22時間）注1：月の欄の（　)の数字は，月当たりの指導時数の目安を示しています。注2：指導時数には復習（＊のページ）の時間も含んでいます。復習を柔軟に扱うことで，予備時間はさらに増えます。注3：<　>内の太字はその単元で学習する新しい用語・記号です。55