授業実践記録 目次

個の学びを強化する学習形態の工夫〜寒天による地層モデルの学習から〜
札幌市立明園中学校
星野 孝英

◇地層モデル

寒天に絵の具を混ぜ、不整合な地層を作る。
底に薄いスポンジを貼っておくと、ストローでボーリングしたときに寒天が抜けやすい。
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